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湖北開設機電技術應用專業(yè)的職教中心名單一覽表

作者:好學校 來源:好學校 2023-09-12 280

湖北開設機電技術應用專業(yè)的職教中心名單有:谷城職教中心、遠安職業(yè)教育中心學校、松滋市職教中心等職教中心。

湖北開設機電技術應用專業(yè)的職教中心名單一覽表

一、湖北開設機電技術應用專業(yè)的職教中心名單一覽表

序號學校名稱學校地址
1谷城職教中心谷城縣城關鎮(zhèn)曾營社區(qū)1號(東校區(qū));谷城縣城關鎮(zhèn)粉陽路53號(西校區(qū))
2遠安職業(yè)教育中心學校宜昌市遠安縣鳴鳳鎮(zhèn)紅陽路4號
3松滋市職教中心湖北省松滋市金松大道112號

二、湖北開設機電技術應用專業(yè)的職教中心簡介

1、谷城職教中心

學校簡介

谷城中等職業(yè)教育中心學校是國家級重點、省級示范學校,是一所容職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、教師進修學校、襄樊電大谷城分校、中小學教師繼續(xù)教育中心、教育干部培訓中心、衛(wèi)生職業(yè)技術技術學校等八位一體的綜合性中等職業(yè)學校。坐落在漢水西岸、縣城東端,北辰大道、漢十高速貼近而過,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。

師資力量

學校有東(原谷城職教中心)、西(原谷城衛(wèi)校)兩個校區(qū),占地面積135畝,固定資產9000余萬元,建有2棟教學樓、1棟綜合樓、3棟實習實訓樓、4棟教職工宿舍樓、3棟學生宿舍樓、1棟學生食堂。建筑總面積為7.2萬平方米。現(xiàn)有教職工275人,專任教師219人,中高級職稱教師158人,“雙師型”教師136人。學校內設有校辦、教務處、學工處、總務處、招辦、治保處、實訓處、財務處、繼教處、成教處、團委、工會、婦委會、紀委等14個處室。

開設專業(yè)

開設有機電、電子、數(shù)控、計算機應用、財會、電子商務、旅游與飯店管理、農副產品加工、文秘、學前教育、護理等16個專業(yè),其中電子電器應用與維修、計算機及應用為省級品牌專業(yè),機電技術應用為省級骨干專業(yè),護理為市級骨干專業(yè)。建有機加數(shù)控、鉗工、全能焊工、電熱電動、音頻視頻、電工電子、電子裝配工藝、電氣控制及PLC、制冷空調、形體訓練、音樂教室、琴房、電子鋼琴、會計模擬仿真、計算機、網(wǎng)絡、病理解剖、護理操作等29個實訓室,實驗儀器設備800多臺套,實訓裝備總額2800萬元。全日制中專在籍在校生2505人。成人本專科在籍生929人。

2、遠安職業(yè)教育中心學校

遠安縣職業(yè)教育中心學校自建校以來,在各級領導的關懷和社會各界的支持下,教育教學改革不斷深化,學風校風日益增強,教學質量迅速提高,校容校貌日新月異,各項工作全面進步,一所具有科學人文精神的現(xiàn)代化學校正在崛起!遠安縣地處鄂西山區(qū)向江漢平原過渡的低山丘陵地帶,位居宜昌市東北。東鄰荊門,南接當陽,西連宜昌,北與???、南漳接壤,距當陽市40公里,距宜昌市城區(qū)100公里。交通便利。學校位于縣城城區(qū),環(huán)境優(yōu)美,既可步趨繁華大道,又稍離喧囂鬧市,鬧中有靜,是讀書學習工作的理想場所。

遠安職業(yè)教育中心學校規(guī)模

辦學條件:校園占地近200畝,建筑面積約30000平方米,擁有固定資產近2000萬元。學校建有物理、化學、生物、計算機、電工電子、機電、財會模擬、機加工等實驗實訓室,學校還建有校園計算機信息網(wǎng)絡及多媒體學術報告廳,學校藏書4萬余冊,訂閱期刊100余種,體育、衛(wèi)生等設施基本配套。學校規(guī)模:學?,F(xiàn)有學生(學員)近2700人,其中高遠安縣職教中心中學生2500人,同時,每年舉辦各類短期培訓班10余期,培訓學員近600人次。

3、松滋市職教中心

松滋市職教中心辦學情況

松滋市職教中心是湖北省重點中職學校。學校位于美麗的松滋城區(qū),秀美的松滋河畔,集山川之靈秀,聚交通之便利。

學校校園總面積162.6畝,總建筑面積30000平方米。學校三區(qū)分立,布局合理科學。學?,F(xiàn)有教職員工188人,其中高級教師45人,一級教師99人,省級骨干教師2人,荊州市級骨干教師31人,松滋市級明星、骨干教師52人。專業(yè)教師70人,“雙師型”教師17人。開設40個教學班,在校學生2000余人。

松滋市職教中心教學建設

學校按照松滋市委政府“兩中心一市場”的戰(zhàn)略構架及市政府確定的市職教中心要集“教學、培訓和技術服務為一體”的定位,圍繞“大職教”這一主題,堅持黨建領航,加強從嚴治黨;打造校本文化,營造職教氛圍;籌措項目資金,改善辦學條件;加強專業(yè)建設,打造品牌專業(yè);創(chuàng)設精彩課堂,提升教學質量;開辟出口通道,滿足學生需求;推出崇雅教育,彰顯德育特色;建設“溫馨后勤”,提供“幸福生活”; 拓寬培訓渠道 ,服務地方經(jīng)濟。

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