2025年吉安中考300-400分能讀哪個高中

2025年吉安中考300-400分能讀哪個高中?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就吉安歷年普高錄取分數線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不想初中畢業(yè)就出去打工，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技校或者3+2大專。

吉安中考300-400分可以讀的當地中等職業(yè)學校

江西華憶電子工業(yè)中等專業(yè)學校

江西華憶電子工業(yè)中等專業(yè)學校簡介

華憶教育集團是與吉安縣人民政府共建的一所公民辦混合制學?！，F轄有江西華憶電子工業(yè)中等專業(yè)學校、吉安縣職業(yè)中等專業(yè)學校、吉安華憶高級中學。是江西省首批中高職銜接實行 “3+2”模式的試點學校;首批達標學校;國家級重點中等職業(yè)學校。

江西華憶電子工業(yè)中等專業(yè)學校校企合作

為加強校企合作、產教融合，2014年9月19日成立了“吉安華憶職業(yè)教育集團”，目前有126家企業(yè)成為集團成員。集團依托企業(yè)、學校的力量，建立了電子商務、數控模具、機電一體化、汽車制造與維修、學前教育、平面設計六個專業(yè)委員會，興辦了模具加工、汽車維修、廣告設計與制作、電商營銷、自動化技術等產教基地，實現了“理實一體，產教融合”的目標。

江西華憶電子工業(yè)中等專業(yè)學校獲得榮譽

學校 2010年被國家教育部認定為“國家級重點中職學校”，先后被評為“江西省安全文明校園”、“江西省教育系統(tǒng)先進集體”、“江西省德育工作先進單位”，“吉安市第九屆文明單位”、“吉安市美麗校園”;學校被命名為：“江西省示范中等職業(yè)學校”“吉安市校園文化建設示范校”、“吉安縣軍事化管理學校”;參加省中職學生技能大賽，電子創(chuàng)新制作、單片機編程與仿真、計算機組裝與調試、CAD/CAM軟件應用、計算機工業(yè)產品設計、計算機動漫畫設計等榮獲全省第一名;參加吉安市中職學生技能大賽，蟬聯“十三連冠”。校長彭裕庭榮獲“江西省職業(yè)教育先進個人”、“全國德育工作先進個人”、“全國職業(yè)教育先進個人”稱號 。

吉安應用工程學校

吉安應用工程學校簡介

吉安應用工程學校自二00五年元月一日創(chuàng)辦以來，秉承以培養(yǎng)人才，提高素質，適應社會生存為出發(fā)點，積極貫徹民辦教育各項指示精神，依法辦校，科學興教，以良好的教育方法提高鍛煉學生，為社會輸送有用人才，為京九鐵路輸送更多精英。吉安應用工程學校是一所全日制中等職業(yè)學校，轄設辦公室、政研室、教務處、后勤處、工會、共青團、學生會等。

吉安應用工程學校師資力量

學校教師隊伍極不穩(wěn)定，有的應聘者來學校應聘，純屬來學校作為鍍金，作為考公務員的跳板，一旦考上國家的教師、公務員就辭職離校，所以每年都要應聘新的教師，現有專職教師10名,兼職教師3名，鐵路老師3名，專職教師3人?？?，7人本科，鐵路專業(yè)教師都是主任級教師，學校共有教師16名，與上一年相比教師學歷有所提高。

吉安應用工程學校素質培養(yǎng)

今年以來，學校對學生的素質培養(yǎng)很重視，具體體現在三個方面。一是校領導重視學生素質培養(yǎng)，經常組織學生開展一些有興趣的活動(例如知識智力競賽、演講比賽、籃球比賽、書法比賽、唱歌比賽)。二是組織學生進行禮儀禮貌接待鍛煉，讓學生獨立處事。三是開展學生的讀書活動，講解古今中外史、人文學等知識。經常開展“三觀”教育，即人生觀教育、價值觀教育、世界觀教育。

江西遂川職業(yè)教育中心

江西遂川職業(yè)教育中心簡介

遂川職教中心是一所融中等職業(yè)教育、成人教育、技工教育、各類短期培訓為一體的多功能、綜合性的職校。學校是農村勞動力轉移培訓基地、中小企業(yè)公共服務平臺，安全生產培訓基地、創(chuàng)業(yè)培訓基地、民營企業(yè)人才培訓基地、新型職業(yè)農民培訓基地、安全生產培訓機構、就業(yè)扶貧培訓基地。本學期開學以來先后為平鑫電子有限公司和佰合電子科技有限公司進行兩場崗前培訓，為遂川人武部舉辦了2019年預定新兵役前訓練等多種培訓和訓練。

江西遂川職業(yè)教育中心辦學條件

學校位于遂川云嶺新城生態(tài)園區(qū)，占地面積達60畝，校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，擁有現代化的教學樓和多功能教學設施設備，標準化的教研室。聘請教學經驗豐富的國內專家親自教學，師資力量雄厚。硬件設施優(yōu)良。

江西遂川職業(yè)教育中心學生實踐

知識源于實踐，歸于實踐，更需要付諸實踐來檢驗。學校每年通過校企合作，讓學生走入企業(yè)，感受企業(yè)文化，促進學生專業(yè)理論和技能的轉化。2019年遂川職校與深圳市凱旋教育投資公司合作，為我校學前教育專業(yè)的學生提供了頂崗實習的平臺，提升學生的能力，使學生們適應時代要求，成為集"學歷、素質、技能"為一體化的優(yōu)秀職中生。

永豐職業(yè)中等專業(yè)學校

永豐職業(yè)中等專業(yè)學校概況

永豐縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1995年，是一所公辦學校，學校占地33畝，建筑面積12810平方米,生均達44.5平方米，另有300米的跑道、籃球場、排球場等。建有多個實訓室，還有公寓式學生宿舍、寬敞明亮的學生餐廳，固定總資產600萬元，教學實訓設備資產60萬。

永豐職業(yè)中等專業(yè)學校學生情況

現有全日制在校生60人，學校年招生規(guī)模穩(wěn)定在250人以上，在校生規(guī)模300人以上，畢業(yè)生規(guī)模5人以上，生源主要來自本縣，學校開設電子技術、學前教育、電子商務、電氣化鐵道供電4個專業(yè)。學生鞏固率在20%以上，年培訓規(guī)模在20人以上。各項指標與上一年度相比的略有增長。

永豐職業(yè)中等專業(yè)學校教師隊伍

擁有一支高素質的教師隊伍。生師比為25：1，教師學歷全部達標，全部為本科及以上學歷，專任教師碩士以上學歷比例達0，專任教師高級職稱教師比例達25%，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達到8%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到0，兼職教師占專業(yè)教師比例達25。與上一年度相比，本年度教師學歷全部達標。

永豐職業(yè)中等專業(yè)學校設施設備

學校擁有電腦室2個，共60臺臺式電腦，價值30萬左右;舞蹈室兩個價值10萬左右;學生琴房5間價值10萬左右;電子實訓室一個價值10萬左右。能根據實際實施教學計劃，科學合理地安排實訓教學內容，全日制在校生生均設備值1萬元左右，生均實訓實習工位數3個，圖書館紙質藏書1萬冊，電子圖書0冊，本年度新增固定資產總值20 萬元。

吉安中考300-400分可以讀的五年制大專學校

吉安職業(yè)技術學院五年制大專

吉安職業(yè)技術學院(Ji'an College)坐落于革命搖籃井岡山所在地--吉安，是2014年2月經江西省人民政府批準、國家教育部備案設立的一所集工、農、商、醫(yī)、藝術、師范教育為一體的?？茖哟喂k綜合性普通高等學校，2014年9月正式招生辦學。

學院按"山水校園、廬陵書院"規(guī)劃定位建設，占地1100畝，建筑面積約40萬m2，投資總額近13億元，可容納在校生1.5萬人。目前開設電子信息工程技術、園林技術、旅游服務與管理等29個專業(yè)，現有在校生13000人。搭建了完善的數字化校園信息平臺、OA辦公系統(tǒng)及微信平臺、校園一卡通APP等，信息化、智慧型校園正在構建。

吉安職業(yè)技術學院五年制大專專業(yè)設置

學院內設機械與電子工程學院、現代農林工程學院、建筑與環(huán)境工程學院、經濟與管理學院、旅游學院、醫(yī)護學院、師范學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等9個二級學院，轄吉安師范學校、井岡山應用科技學校、吉安市高級技工學校、井岡山大學附屬藝術學校等4所中職。

吉安職業(yè)技術學院五年制大專師資力量

現有在編教師602名，其中高級職稱教師153名，碩士以上376名，雙師型教師占34.4%;并聘請企業(yè)高管、技術骨干、能工巧匠等兼職教師100余名。已建成校內外實驗、實訓中心265個，擁有實訓教學設備價值達1億元，圖書資料近60萬冊，電子圖書25萬冊，建有數字化圖書館管理系統(tǒng)。學校秉承“崇文明理、厚德精技”的校訓，以立德樹人為根本任務，以“工匠精神”為內涵，加快辦學水平提升。與深圳職院深入開展專業(yè)建設合作，加強雙師素質教師、“雙師型”教師的培養(yǎng)，大力推進教學改革，突出強化實驗、實訓、專業(yè)綜合能力實踐等環(huán)節(jié)，加強課程建設。

吉安職業(yè)技術學院五年制大專就業(yè)發(fā)展

緊密對接經濟社會發(fā)展需求，突出“校企合作、產教融合”等先進理念，探索創(chuàng)新現代學徒制、校企雙主體協(xié)同育人等職教人才培養(yǎng)模式。深化校企合作，校企共建校內外實訓基地、獨立學院和特色專業(yè)，在人才培養(yǎng)、技能培訓、技術科研等方面，實現互惠雙贏。學?，F有社團68個，注冊志愿者5788人。“三全育人”工程深入實施，從課堂時空、校園時空、社會時空全方位培養(yǎng)學生的格局已經形成。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。