備考專(zhuān)升本怎樣靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)？千頭萬(wàn)緒抓根本

受疫情影響，這段時(shí)間隔離在家，廣大考生不能掉以輕心，在家也不要忘記了備考專(zhuān)升本的任務(wù)，那么這段時(shí)間該如何，把握自己的復(fù)習(xí)方向，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，將知識(shí)點(diǎn)活學(xué)活用呢？一起來(lái)看。

1.融會(huì)貫通

提倡樹(shù)型結(jié)構(gòu)思想，分清根、桿、枝、葉及其關(guān)系，理清脈絡(luò)關(guān)系。找到各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，從局部到全局，從全局中把握局部。

2.知識(shí)的運(yùn)用

學(xué)會(huì)“衛(wèi)星定位法”，即看到題就明白考哪塊知識(shí)的、主要解題思路和方法、典型題解法、類(lèi)似題直接運(yùn)用解題方法。多做題，做各種各樣的題，力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)，掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3.基礎(chǔ)知識(shí)的掌握

所謂“千頭萬(wàn)緒抓根本”，什么是根本？就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱，也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路，再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。

4.強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱

“水桶裝水”理論告訴我們，水桶裝水量的多少取決于短板的長(zhǎng)度，對(duì)于專(zhuān)升本學(xué)子來(lái)說(shuō)，要想考高分就要懂得“不拉強(qiáng)科力拉弱科”。在考試的科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱很正常，復(fù)習(xí)備考的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。

5.試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏

一位同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來(lái)都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”確實(shí)如此。與之相反的是“大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂”。

考試要有一個(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣。“試試、爭(zhēng)爭(zhēng)”是一種積極的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿(mǎn)和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。