天水機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)校名單

每一年擇校季都會(huì)有很多同學(xué)問某某學(xué)校有沒有某某專業(yè)，特別是對(duì)于讀職校的學(xué)生，都是按專業(yè)在選擇學(xué)校，那么天水哪些學(xué)校有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)呢?針對(duì)這一問題，老師整理了天水部分開設(shè)有該專業(yè)的學(xué)校名單，同學(xué)們可以看一下，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校就讀。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前景怎么樣?

機(jī)電技術(shù)崗位的晉升路徑清晰：從初級(jí)技術(shù)員到項(xiàng)目主管，最終可成為智能產(chǎn)線規(guī)劃師或技術(shù)總監(jiān)。不同于流水線操作工，這類崗位的薪資增長與經(jīng)驗(yàn)積累呈正相關(guān)。尤其在外企或高端制造企業(yè)，技術(shù)骨干的待遇甚至超過部分管理崗，打破了“藍(lán)領(lǐng)收入天花板”的傳統(tǒng)認(rèn)知。

天水開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)校有哪些

天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是天水市教育局直屬的全日制中等職業(yè)學(xué)校，開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。學(xué)校秉承“技能為本、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)具備機(jī)械加工、電氣控制、設(shè)備維護(hù)等能力的技能型人才，課程涵蓋電工電子技術(shù)、數(shù)控編程、自動(dòng)化控制等核心內(nèi)容。學(xué)校配備機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室、電氣控制實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施，并與本地企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生可通過單招考試升學(xué)或進(jìn)入制造、能源、建筑等行業(yè)就業(yè)。

甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部

甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部是天水地區(qū)較早開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)校之一。該校依托高職院校資源，構(gòu)建“中高職銜接”培養(yǎng)體系，專業(yè)課程設(shè)置與高職教學(xué)接軌，強(qiáng)化機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)、智能控制技術(shù)等領(lǐng)域的技能訓(xùn)練。校內(nèi)建有數(shù)控加工中心、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化教學(xué)場地，并定期組織學(xué)生參與省級(jí)技能競賽。學(xué)校師資力量較強(qiáng)，多數(shù)教師具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過工學(xué)結(jié)合模式助力學(xué)生就業(yè)，畢業(yè)生可選擇本地國企或長三角、珠三角地區(qū)制造企業(yè)就業(yè)。

天水市麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

天水市麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所區(qū)屬重點(diǎn)中職學(xué)校，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是其特色專業(yè)之一。該專業(yè)面向機(jī)械制造、電氣自動(dòng)化等領(lǐng)域，開設(shè)機(jī)械制圖、PLC技術(shù)、液壓與氣動(dòng)等課程，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。學(xué)校與多家本地企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，通過項(xiàng)目化教學(xué)提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。學(xué)生畢業(yè)后主要服務(wù)于天水及周邊地區(qū)的裝備制造、汽車維修等行業(yè)，部分學(xué)生通過“三校生”高考升入省內(nèi)高職院校深造。學(xué)校還積極開展職業(yè)技能鑒定，為學(xué)生獲取職業(yè)資格證書提供支持。

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中專部

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中專部開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，依托母體院校的工科優(yōu)勢(shì)，推行“校企協(xié)同育人”模式。該專業(yè)側(cè)重機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣控制與設(shè)備維修方向，教學(xué)強(qiáng)調(diào)數(shù)字化設(shè)計(jì)與智能制造技術(shù)的應(yīng)用。學(xué)校擁有電工電子實(shí)訓(xùn)中心、智能制造模擬車間等設(shè)施，引入行業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)，并邀請(qǐng)企業(yè)工程師參與課程設(shè)計(jì)。學(xué)生可通過“中高貫通”培養(yǎng)模式直接進(jìn)入甘肅工職院繼續(xù)學(xué)習(xí)，也可選擇進(jìn)入工程機(jī)械、新能源等領(lǐng)域就業(yè)，近年就業(yè)率保持較高水平。

天水市秦州區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

天水市秦州區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是天水市秦州區(qū)唯一公辦中職學(xué)校，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是其骨干專業(yè)之一。學(xué)校以“產(chǎn)教融合、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”為目標(biāo)，開設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、自動(dòng)化控制等模塊課程，教學(xué)注重與本地裝備制造業(yè)需求對(duì)接。校內(nèi)建有機(jī)械裝配車間、工業(yè)機(jī)器人操作平臺(tái)等實(shí)訓(xùn)場所，并定期組織學(xué)生參與企業(yè)實(shí)踐。畢業(yè)生可從事機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、生產(chǎn)線維護(hù)等工作，或通過中高職聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目升學(xué)。學(xué)校還與天水經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)合作，為學(xué)生提供就業(yè)保障。

讀中職可以享受哪些補(bǔ)貼

免學(xué)費(fèi)覆蓋?

公辦中職農(nóng)村/縣鎮(zhèn)戶籍學(xué)生全免(標(biāo)準(zhǔn)2000-3500元/年)

城市困難家庭學(xué)生通過申請(qǐng)可減免(比例約5%)

助學(xué)金?

一、二年級(jí)困難學(xué)生可獲2000-2300元/年補(bǔ)助

建檔立卡戶額外享500元/期生活補(bǔ)貼