中考成績不代表職業(yè)天花板。黃石這些中職學(xué)校的機(jī)電技術(shù)專業(yè)以“技能強(qiáng)化班”“名師工作室”為特色,部分院校近年全國技能大賽獲獎(jiǎng)率超60%,如果你準(zhǔn)備再黃石讀中職學(xué)校,不妨看一下文章,相信能對你擇校有不少幫助。

初中畢業(yè)讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)升學(xué)路徑如何?
中職-高職-應(yīng)用型本科的貫通培養(yǎng)模式已在國內(nèi)普及。機(jī)電專業(yè)學(xué)生可通過“職教高考”升入高職院校,部分省份還試點(diǎn)中職直通應(yīng)用型本科。相比普通高中路徑,職業(yè)教育體系更側(cè)重技能銜接,避免學(xué)歷提升過程中的能力斷層問題。
黃石開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)校有哪些
黃石第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校
黃石第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校是湖北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,該校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械加工、電氣控制等方面的技能。校內(nèi)配備數(shù)控加工中心、PLC實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化設(shè)施,通過項(xiàng)目化教學(xué)模式強(qiáng)化學(xué)生操作能力。學(xué)校與多家本地制造企業(yè)建立校企合作網(wǎng)絡(luò),定期組織學(xué)生到三環(huán)鍛壓、東貝集團(tuán)等企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)踐。
大冶職業(yè)技術(shù)學(xué)校
作為大冶市規(guī)模最大的公辦職業(yè)學(xué)校,該校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)施"工學(xué)交替"培養(yǎng)模式,開設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)電設(shè)備維修等核心課程。師資團(tuán)隊(duì)中包括3名省級技術(shù)能手,建有工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、液壓與氣動技術(shù)等特色實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校近年來在全國職業(yè)院校技能大賽中多次獲得機(jī)電設(shè)備裝調(diào)類獎(jiǎng)項(xiàng),畢業(yè)生可考取電工、數(shù)控操作等職業(yè)資格證書。
陽新縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
該職校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)重點(diǎn)培育智能制造方向人才,設(shè)置工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)、自動化生產(chǎn)線安裝等特色課程。擁有價(jià)值千萬的智能制造示范車間,配套使用華中數(shù)控系統(tǒng)設(shè)備。學(xué)校推行"雙導(dǎo)師制",由企業(yè)工程師和校內(nèi)教師共同指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,與勁牌公司、湖北新冶鋼等企業(yè)開展訂單培養(yǎng)項(xiàng)目,畢業(yè)生本地就業(yè)率長期保持在90%以上。
黃石機(jī)械工業(yè)學(xué)校
這所老牌工科類中職校聚焦機(jī)電一體化技術(shù)人才培養(yǎng),專業(yè)課程涵蓋機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、傳感器技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容。采用德國雙元制教育理念,建有智能裝配生產(chǎn)線綜合實(shí)訓(xùn)平臺,定期舉辦機(jī)床電路排故、工業(yè)機(jī)器人編程等專項(xiàng)技能競賽。學(xué)校與黃石國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)保持密切合作,近三年累計(jì)為園區(qū)輸送機(jī)電類技術(shù)工人500余名。
湖北工程職業(yè)學(xué)院中職部
依托高職院校的教學(xué)資源,中職部機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)行中高職銜接培養(yǎng)模式。核心課程與高職階段課程體系貫通,配備機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)室、3D打印創(chuàng)新工作室等教學(xué)場所。學(xué)校重視技能考證工作,設(shè)有維修電工、CAD繪圖員等技能鑒定站點(diǎn)。通過與武漢鐵院、湖北理工等高校合作,開通機(jī)電類專業(yè)五年一貫制升學(xué)通道。