連云港旅游服務(wù)專業(yè)的頂尖中職有何共同特質(zhì)?答案在于教學(xué)創(chuàng)新:采用AR導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、開發(fā)沉浸式服務(wù)情景課程、建立動(dòng)態(tài)能力評(píng)估模型。這些走在行業(yè)前沿的教學(xué)實(shí)踐,構(gòu)成了實(shí)力排行榜的重要評(píng)判依據(jù)。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?
政策支持力度持續(xù)加大。各級(jí)政府都將旅游業(yè)作為重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè),推出了包括就業(yè)補(bǔ)貼、技能培訓(xùn)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)扶持等一系列優(yōu)惠政策,為專業(yè)人才的發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。
連云港旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些
連云港中等專業(yè)學(xué)校
連云港中等專業(yè)學(xué)校是市內(nèi)一所綜合性公辦中等職業(yè)學(xué)校,開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。該專業(yè)面向區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校建有模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、酒店服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地等多個(gè)實(shí)踐場(chǎng)所,并與本地景區(qū)、酒店建立長(zhǎng)期合作。課程涵蓋旅游文化、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、酒店管理、景區(qū)服務(wù)等內(nèi)容,兼顧理論教學(xué)與技能操作。學(xué)校定期組織學(xué)生參與連云港花果山、連島等景區(qū)的實(shí)地講解與接待服務(wù),增強(qiáng)崗位適應(yīng)能力。畢業(yè)生多流向本地旅游企業(yè),部分學(xué)生通過職教高考進(jìn)入高職院校深造。
連云港市旅游學(xué)校
連云港市旅游學(xué)校專注于培養(yǎng)旅游服務(wù)領(lǐng)域技能型人才,其旅游服務(wù)與管理專業(yè)是學(xué)校的特色專業(yè)之一。學(xué)校注重地域文化融入教學(xué),課程設(shè)置包括地方旅游資源開發(fā)、海洋旅游文化、旅行社運(yùn)營(yíng)等特色模塊。通過校企合作模式,學(xué)生可參與本地旅行社的線路策劃、景區(qū)節(jié)慶活動(dòng)執(zhí)行等實(shí)習(xí)項(xiàng)目。學(xué)校配備智慧旅游實(shí)訓(xùn)室、中西餐擺臺(tái)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)設(shè)施,強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)字化服務(wù)能力和職業(yè)禮儀素養(yǎng)。近年來,學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)中多次獲獎(jiǎng),就業(yè)率保持在較高水平。
江蘇省連云港經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(中專部)
該校中專部開設(shè)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)以“服務(wù)+管理”雙線發(fā)展為特色,重點(diǎn)培養(yǎng)景區(qū)服務(wù)、會(huì)展策劃及線上旅游運(yùn)營(yíng)人才。學(xué)校構(gòu)建了“理論+實(shí)踐+創(chuàng)新”的三維課程體系,開設(shè)旅游電子商務(wù)、新媒體營(yíng)銷等前沿課程。依托校內(nèi)的智慧旅游實(shí)訓(xùn)中心和會(huì)展模擬實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生可完成從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到項(xiàng)目落地的全流程實(shí)訓(xùn)。學(xué)校與本地文旅集團(tuán)、電商平臺(tái)合作緊密,學(xué)生畢業(yè)前可參與跨境旅游產(chǎn)品推廣、文旅IP打造等真實(shí)項(xiàng)目。近年部分畢業(yè)生在連云港郵輪旅游、鄉(xiāng)村文旅等新興領(lǐng)域表現(xiàn)突出。
連云港工貿(mào)學(xué)校
連云港工貿(mào)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)具備現(xiàn)代服務(wù)理念的技術(shù)人才,設(shè)有酒店管理、景區(qū)運(yùn)營(yíng)兩個(gè)細(xì)化方向。學(xué)校采用“工學(xué)交替”模式,安排學(xué)生在合作酒店進(jìn)行客房服務(wù)、餐飲管理輪崗實(shí)訓(xùn)。課程體系融入現(xiàn)代信息技術(shù),開設(shè)旅游大數(shù)據(jù)分析、智慧景區(qū)管理等課程。校內(nèi)建有虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)旅游體驗(yàn)中心,幫助學(xué)生掌握數(shù)字化導(dǎo)覽工具。該專業(yè)學(xué)生連續(xù)多年在省級(jí)酒店服務(wù)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),就業(yè)方向覆蓋高星級(jí)酒店、文旅綜合體等多個(gè)領(lǐng)域。
連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校
海州中等專業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)以“文化傳承+技能創(chuàng)新”為特色,重點(diǎn)結(jié)合本地歷史文化和非遺資源設(shè)計(jì)課程,如鹽河巷非遺旅游開發(fā)、徐福東渡文化解說等模塊。學(xué)校與連云港市博物館、民俗文化館共建實(shí)踐基地,定期開展文化研學(xué)活動(dòng)。課程設(shè)置突出語言表達(dá)能力培養(yǎng),除普通話訓(xùn)練外,增設(shè)英語導(dǎo)游口語、日韓旅游基礎(chǔ)會(huì)話等選修課。畢業(yè)生在文化旅游講解、民宿運(yùn)營(yíng)等領(lǐng)域具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開辦特色文旅工作室。
連云港市職業(yè)技術(shù)教育中心(中職部)
該校中職部的旅游服務(wù)與管理專業(yè)注重產(chǎn)教融合,依托連云港港口區(qū)位優(yōu)勢(shì),開設(shè)郵輪服務(wù)、濱海旅游管理特色課程。學(xué)校引入國際郵輪服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),建有模擬郵輪客艙、海港接待中心等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,強(qiáng)化學(xué)生的國際化服務(wù)意識(shí)。通過校企共建的濱海旅游研學(xué)項(xiàng)目,學(xué)生可參與港口工業(yè)旅游、海洋生態(tài)科普活動(dòng)的組織策劃。該專業(yè)與省內(nèi)多所高職院校建立銜接通道,學(xué)生可通過“3+3”模式升入大專階段學(xué)習(xí),職業(yè)發(fā)展空間持續(xù)拓展。